О своем непознанном. Рассказы - Елена Корнева

Он должен был ответить на вопрос, как им дальше жить со всем этим грузом, свалившимся на голову. Учитель сдался и уделил матери пару минут.

Он тыкал пальцем в знаки и пояснял, что они значат. По поводу повторяющихся знаков он объяснил, что это имя ее дочки в космосе. Заниматься ею не стал, маленькая еще. Мать в панике рассматривала записанные непонятные символы и думала, что это еще одна новая проблема. На некоторое время все успокоились, но длилось это недолго, напряжение продолжало нарастать.

Перед ними открывался совершенно другой мир и неведомое жизненное пространство.

Во дворе дети, чувствуя, что девочка не такая, как все (она была как бы внутри себя), вели по отношению к ней очень жестокие игры. Обижали, сторонились ее, смеялись над ней, и матери постоянно приходилось ходить и разбираться с разными конфликтами, пытаясь наладить отношения между детьми. Впоследствии им объяснили, что вакуум, в котором находится ребенок, свидетельствует только о его одаренности. Но это было потом, а тогда они еще этого не знали.

Эльге приходилось очень трудно и в школе, и во дворе. В те времена в школах стали проводить реорганизации. Модные, стильные для того времени девушки учителя с умным видом отбирали детей, как им казалось, с высоким ай-кью в отдельные классы и проводили там занятия для местных вундеркиндов по особой программе.

Остальных, так называемых середнячков, отделяли в другие классы с более простой программой, чтобы они не мешали своей серостью обучению избранных. Перед этим среди родителей проводился опрос, согласны ли они на такую реорганизацию. Почти все были против, но модное тогда нововведение имело место быть, правда, ничем оно так и не закончилось. Все опять через некоторое время стали учиться вместе, но психологическую травму детям это нанесло. Стоило много трудов и здоровья потратить на то, чтобы внушить своим детям, что они люди не третьего сорта, что они только жить начинают, что жизнь сама все расставит на свои места. Так впоследствии и получилось.

Но Эльга попала в то время в класс для не избранных, чувствовала себя серой мышкой, ходила с поникшей головой, всего боялась, упала духом. И хотя она видела тех же молодых учителей насквозь с их потрошками и болезнями, она боялась что-нибудь сказать, молчала, а дома плакала.

Обижали ее постоянно, даже когда пошли один раз на речку и самая боевая из подруг, решившая научить Эльгу плавать, стала ее просто топить на глубине. Потом бросила и уплыла. Вот именно тогда Эльга и научилась плавать, когда, захлебываясь, барахтаясь руками и ногами, кое-как доплыла до берега. Над ней опять все смеялись. Но это было прекрасным уроком выживания.

Она постепенно стала чувствовать свою силу. Конечно, они не могли Эльге этого простить, ей, серой пугливой мышке, к которой все дворовые девчонки относились снисходительно, иногда в упор не замечая ее присутствия.

Девчонки такие отчаянные, смелые, за словом в карман не лезли, и она, скромная, тихая, никогда не участвовала в их постоянных разборках.

Галдящая, шумная толпа детей стихла, когда Эльга подходила к остановке, где все дети ждали школьный автобус, в этом ярком, праздничном розовом пальто.

Такого во времена застоя не только никто не видел, даже предположить не могли, что такая красота существует. Пальто шведского производства, из какого-то непривычного для всех материала, необычайно комфортного, теплого, стеганного, с капюшоном и длинным шарфом с кистями, поясок с красивой металлической застежкой, обхватывающий талию…

Девочка шла, не чувствуя под собой ног от счастья, и в то же время с некоторой долей вины за свое пальто. Никогда в жизни у нее не было такой красивой вещи.

Некоторое время дети в остолбенении рассматривали пальто, и Эльга поневоле оказалась в центре внимания, к которому не привыкла. Подошел школьный автобус, и все стали рассаживаться. Место девочки всегда было в конце салона, а тут вдруг мальчик с первого сиденья встал и уступил ей свое место. Девчонки это отметили и зашушукались. В школьной раздевалке нежно-розовое пальто резко выделялось на фоне серой массы ребячьей одежды.

Когда уроки закончились и все кинулись в раздевалку, свое пальто девочка на месте не обнаружила, оно валялось на полу в пыли и грязи. Расстроенная, она отряхнула, как могла, свою одежду и вся в слезах пошла домой пешком.

Дома мама пальто постирала, надо заметить, что качество было настолько высоким, что после каждой стирки цвет пальто становился все ярче и насыщенней.

На следующий день девочка как ни в чем не бывало опять вышла на остановку в этом чистом, сверкающем обновленными красками розовом пальто. Девчонки, искоса поглядывая на нее, смеялись и делали вид, что они тут ни при чем. Но мальчик в школьном автобусе опять уступил ей место, девочка покраснела и села рядом с его подружкой. Та фыркнула и отвернулась.

В тот день девочка вообще не нашла своего пальто в раздевалке. Вместе с пожилой уборщицей они разыскивали злополучную пропажу по всей школе. Ученики быстро оделись и уехали в школьном автобусе домой. Пальто нашли в подсобке, в подвале, среди строительного мусора и извести, да еще на него изрядно помочились, такая вонь стояла в помещении. Сердобольная уборщица, ахая и охая, кое-как замыла и почистила пальто, а девочка в это время рыдала у стены, закрыв глаза руками. И опять она вся в слезах в мокром вонючем пальто шла домой пешком. Дома Эльга наотрез отказывалась одевать это пальто, из-за которого на ее голову свалилось столько неприятностей. И в то же время она чувствовала, что опять натянуть на себя свое старое изношенное пальтишко уже не может. Что-то внутри нее самой не позволяло ей это сделать.

Розовое пальто ее изменило. Мама, которая в то время с таким трудом достала с торговой базы импортное пальто, думала, что у ее ребенка будет радость от красивой и нужной вещи, а получилось все наоборот. На следующее утро девочка опять вышла на автобусную остановку в чистом, будто новеньком пальто. Место, которое мальчик ей уступал, было свободно, так как его подружка пересела к нему поближе, ей просто невыносимо было сидеть с этим красивым розовым пальто.

Теперь Эльга сидела совсем одна, намеренно глядя в окно автобуса. Это нежное, как облако на рассвете, розовое пальто, перевернуло ее жизнь, оно пробуждало в ней неведомые до сих пор внутренние и совсем не нежные силы. Теперь девочка носила это пальто уверенней, было еще несколько неприятных эпизодов, дело даже дошло до драки. Дралась с закрытыми глазами, но все же дралась. После выяснения отношений между родителями с той и другой стороны Эльгу оставили в покое, может быть, из-за того, что привыкли, может, по какой-то другой причине.

Девочка уже спокойно общалась со всеми и садилась на свое первое место в автобусе. Через некоторое время к ней подсела та, столкновения с которой были особенно ожесточенными. Вскоре они стали лучшими подругами во дворе.

Через много лет Эльга, уже с сыном, приехала издалека и пошла проведать своих подруг, которые жили все в том же дворе. В роскошном белом манто из норки, объехав полмира, бывшая подружка, теперь замужняя дама, увидела в их глазах знакомый завистливый огонек. И она опять почувствовала, как их разделяет призрак того розового пальто. Но теперь, вспоминая этот жизненный урок стойкости, который они ей преподали, испытала даже нечто вроде горькой благодарности, ей в жизни это очень пригодилось.

Дочка сидела в кресле с закрытыми глазами и с улыбкой что-то рассматривала. На вопрос, чему она улыбается, отвечала:

– Мультики смотрю.

Потом встала и ушла, мать села на ее место и закрыла глаза, а так как информация продолжала идти, тоже увидела спиралевидный поток, в витках которого находились всякие милые крошечные существа, они летели на нее и улыбались, махали прозрачными крылышками. Потом поток прекратился, поняли, наверное, что объект сменился. Девочка пришла, села на место, желая продолжить просмотр, но уже ничего не было, она обвинила мать в том, что та забрала ее энергии.

То же было и в кровати: девочка лежала и с удовольствием что-то смотрела, а так как все уже знали, что это означает что-то интересное, ждали, чтобы тоже посмотреть, что будет в этот раз. Видения были все время разные. По очереди ложились на ее место и смотрели. На этот раз показывали прекрасных рисованных человечков, живших своей, очень интересной жизнью. Они сами по себе двигались, что-то делали, разговаривали, но это было так мило, красиво, непосредственно, что не залюбоваться этим было невозможно. Потом видели подобные мультики в американских фильмах по телевизору и поняли, откуда художники берут информацию. Девочка опять хотела продолжить просмотр, но больше их не показывали, и она обвинила родственников в краже мультиков.